:red_circle: استیون مینتْز، استاد تاریخ دانشگاه تگزاس آستین، اخیرا در یادداشتی با عنوان «زمانهٔ تغییر»، دربارهٔ شدت گرفتن روندهای تغییرات بنیادین در آموزش عالی شواهد و قرائن جالبی ارائه کرده است. برخی از مهمترین این شواهد به تغییرات در تکنولوژیهای آموزشی و برخی دیگر به سیاستگذاریهای آموزش عالی برمیگردد. :large_blue_diamond: در زمینهٔ تغییرات در تکنولوژی های آموزشی روند رو به رشد MOOC(یا همان دروس آنلاین آزاد) بسیار برجسته است. برای مثال هاروارد ایکس (Harvardx) یک دورهٔ آموزشی آزاد در سامانهٔ edX ارائه داده است که همراه با ارتباط با استادان و دستیاران آموزشی و

در ادامه بررسی رتبهبندیهای بینالمللی دانشگاههای جهان، امروز به رتبهبندی QS پرداخته میشود.:bar_chart: در شاخص جهانی نوآوری، میانگین امتیاز سه دانشگاه برتر یک کشور در رتبهبندی QS، به عنوان یکی از شاخصهای زیررکن تحقیق و توسعه رکن سرمایه انسانی و تحقیقات در نظر گرفته میشود. در این رتبهبندی که از سال 2004 به صورت هر ساله منتشر میگردد، شاخصهای اصلی و درصد وزنی هر کدام در امتیاز کلی عبارتند از::post_office: شهرت آکادمیک (40 %):busts_in_silhouette: شهرت کارفرمایان دانشآموختگان (10 %):mortar_board: نسبت اعضای هیئت علمی به دانشجویان (20 %) نسبت تعداد ارجاعات به تعداد اع